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(2)、请个别幼儿幼儿来演示数数过程。 (3)、幼儿相互之间进行交流。 (4)、教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10,请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如:6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。 (5)、幼儿分成三组进行检查,如发现有错进行改正。 (6)、数一数哪个妈妈的宝宝最多。 3.妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方,可是人太多,我们以来帮助动物宝宝排队,那么怎么排呢? (1)、幼儿按动物的数量排队:从多到少或从少到多。 (2)、剩下的动物能不能去玩呢,谁排第一?
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