大班数学《我们的班级》课件教案(最全)
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3、 归类物品 引导幼儿思考怎么合理的归类摆放物品。4、 引导幼儿将这些物品用图形画出来。5、 教师讲解点评幼儿的统计归类。活动延伸：将统计表放在数学区里让幼儿用统计归类的方法进行其他事物的统计归类，并记录在统计表上。
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