中班音乐欣赏：小鼓手课件教案(最新)

（二）主体部分：欣赏歌曲1、用动作感受歌曲第一段（1）指导语：你们觉得刚刚的音乐怎么样？（引导幼儿说出开心，快乐）这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。（2）播放歌曲第一段，教师随乐舞蹈。（3）引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲。2、欣赏第二段，用身体动作表现鼓声。（1）感受鼓声强弱。指导语：来了好多小鼓手，请小朋友闭上眼睛仔细听，他们是怎么敲鼓的？l 引导幼儿认真倾听，感受鼓声强弱。l 引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示鼓声强弱。（2）欣赏歌曲l 完整欣赏歌曲一遍，找出歌曲中的鼓声特点。l 引导幼儿用身体动作表现鼓声由弱到强。l 鼓励幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音，鼓励幼儿相互学习、模仿，并进一步创编。3、随乐完整表演。结束部分指导语：有客人邀请咱们去伴奏呢！（全体随音乐出场）