部编人教版六年级下册《他们那时候多有趣啊》说课稿（二）（内容丰富）

（四）细读课文，分析人物玛琪很孤单，无法结交朋友，玛琪对自己的学校不喜欢，因为没有真人老师，有的只是机器人老师。那个机器老师总让她做地理测试题，而她是出错。机器人老师还没完没了地提问题，让她回答，还要把作业和试卷塞进机器里去。（五）默读课文，思考从这篇科幻小说中，作者想表达自己的什么想法小说中的玛琪内心非常孤独，没有同伴，她在无趣中学习，她需要同伴，需要交流。小说在反思人类教育中的一些不良的倾向；过分的依赖科技手段，忽视了孩子的集体生活和情感交流，最终影响孩子的心理健康。小说流露出作者对科技发展带来的人文关怀缺失的担忧。五、说板书设计他们那时候多有趣啊学习地点 执教人员 教学方式 学习氛围 教学反思这是一篇想象的略读课文，所以在进行教学设计之前，教师对想象作文应该怎么去教，怎么去把握？