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(1)这种东西也能吃?!这东西这么好吃?!明确:短短一句话,稍作改动,疑问、惊喜、感叹之情尽在其中!(2)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。(为何要写卖杨梅的女孩?)明确:运用外貌、语言描写(细节描写)。用卖杨梅女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发了作者对昆明的怀念、喜爱之情。目标导学四:精读课文,深入体会结合文章内容,谈谈汪曾祺的散文的写作特点。明确:典雅的文言词汇与质朴的口语相映成趣,语言直白而平和,流利而自然,简洁而富有韵味,并富于生活气息。汪曾祺的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,平淡质朴,娓娓道来,如话家常。他以个人化的细小琐屑的题材,使“日常生活审美化”,一改那种集体的“宏大叙事”,对于让散文走出“千人一面,千部一腔”,功不可没。
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