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(三)合作学习-----教师质疑,学生讨论。(1)通读全文,理清文章脉络:找出导语、主体、结尾部分。(屏幕显示)目的:掌握新闻的基本结构,完成教学重点的学习。(2)梳理主体部分:中国实现“飞天梦”的历程中,有哪几个意义重大的事件。(屏幕显示)目的:理解本文的记叙顺序,培养学生的民族自豪感和爱国心。(情感目标)(3)综合全文,理解标题——“飞向太空的航程”的双重含义(屏幕显示)(四)分析与探究(1)这是一篇典型的新闻报道,它是如何体现新闻的真实性的,请举例说明。(屏幕显示)目的:理解用事实说话的特点(2)谈谈本文的结构特.(屏幕显示)目的:了解本文的结构特色。(3)新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史,是不是不像新闻了?目的:理解历史与现实相结合的写法,突破教学难点。(五)课堂小结(屏幕显示)
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