人教版高中语文必修1《再别康桥》说课稿2篇（定制版)

② 赏景悟情：目的：通过感受诗歌的意境之美体悟诗歌的情感，完成教学难点。这一段学习角度从诗歌画面美入手，抓住色彩来鉴赏诗歌的意境，体会作者通过意象选择营造的意境。根据前一时段的深入研究，学生完成这一项任务就比较容易了，通过学生对意象的把握也提高他们对现代诗歌的鉴赏能力。步骤：将全诗分为四个版块，分别赏析。多媒体展示康河美景画面，学生配乐美读(多种形式朗读)，以读感悟。抓住诗中意象，赏析重点词语，把握诗人情感变化。第一节：抓住“西天的云彩”、三个“轻轻的”“招手”等词语体会康桥的“静美”字及诗人“作别一刻还要把这种宁静之美藏于内心，不忍打破这种宁静之美。从而把握全诗的情感基调：依依惜别、感伤无奈 第二、三节：通过重点赏析“新娘”“水草”“荡漾”“招摇”“甘心”等词语，从色彩鲜明的意象和动作性很强的动词入手赏析意境之美。把握诗人情感的变化：由依依惜别时的感伤无奈而陶醉留恋于康河美景。