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随着知识经济时代的到来,演讲能力已成为考核和评价人才素质的重要尺度,学习演讲的人越来越多。本单元的指导重点在于说明演讲必须具备的基本素质和必要的准备。包括演讲时的表达技巧、演讲词的特点。教学设计:1.介绍与演讲相关的重要知识点。2.用多媒体播放一个成功的演讲片段,让学生对照教材“指导与探讨”中提出的问题进行自我反思。3.评价方式,结合第三单元“园丁赞歌”,让每个同学准备一篇演讲稿,组织一次班级演讲活动。①“园丁赞歌”篇作文完成后,先是在小组里评改交流。主要是让学生有展示自我与发展自我的机会,是教育要面向全体学生的体现。②以小组推荐和自愿相结合的原则,选六七个学生面向全班同学演讲。这是对优秀学生的激励,也是从优秀学生身上开发教育教学资源的很好的途径。同时,通过这次演讲又起到了宣传“尊师”的作用。
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