人教版新课标小学数学一年级上册比大小 说课稿2篇 (内容型)

依据新的《数学课程标准》，我在本节课的教学法上力求做到以下几点：⑴创设生动具体的教育情景，激活学生的有关经验和体验。创设生动具体的教学情景，充分利用教学资源，引发学生兴趣，调动学生投入，使他们自主的投入学习。我在本节中首先通过展示少年演讲这一情景，在实际情景中提出问题，调动学生积极参与的愿望。 ⑵鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流 动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式，教学中我们应该转变角色，开展探究性学习，给学生提供充分的自主探索，合作交流的时间与空间。 ⑶尊重学生的个体差异，尊重不同的学习效果 因为每个学生的实际情况不同，接受能力不同，存在着个体差异，因此在学习新知识时，应给学生消化吸收的空间，不强加给学生，让他们自然而然的接受新知识。