人教版新课标小学数学四年级上册笔算乘法说课稿2篇 (内容型)

④对照自己的估算结果，算一算估算值与准确值的误差，是否是合乎实际，以提高学生估算的真确性。(3）用计算器计算。让学生用计算器算一算145x12，然后再和笔算结果对照、检验笔算结果是否正确。(4）总结：计算三位数乘两位数时，先用两位数的个位乘三位数，再用两位数的十位乘三位数，最后把两次乘得的结果相加。（这一环节，在学生原有知识经验的基础上，放手让学生自己去探索三位数乘两位数的笔算方法，鼓励学生相互交流，然后全班交流，进而探讨三位数乘两位数的算法。在这一过程中，我先是让学生估算，再让他们笔算，最后用计算器检验，这样，学生在轻松的氛围中既掌握了知识，同时也培养了学生自主探索的精神，引导学生学会学习。）（三）、巩固练习l、课本49页“做一做”学生独立用竖式计算，完成后，可以用计算器自行检验。