人教版新课标小学数学四年级上册乘法估算说课稿 （内容全面）

1、让学生经历解决生活中的情境问题，得出多种估算的策略，掌握估算方法。2、根据实际情况，理解估算算理，选择最适合的估算策略，灵活运用估算方法，提高解决问题的能力。3．感受探究成功的快乐，感受数学知识的应用价值，激发热爱数学的情感。重点：估算方法的掌握和灵活运用。关键：运用生活背景去理解算法算理。二．设计理念根据新课标的精神，数学教学是活动的教学，特别是应用题教学更应关注学生身边周围熟悉的情境组织教学。基于此认识，本节课设计力求体现以下几点：1．学法体现自主性。我创设了去游乐场玩的主题式情境，以情境教学法和引探教学为主，综合运用体验教学法等多种教学方法，并为学生提供解决策略开放，评价标准开放的机会，让学生自主构建模型，自主优化策略，自主迁移方法，自主应用，真正做到不同的学生可以用不同的方式学习数学，学到不同的数学，在数学上得到不同的提高。