人教版新课标小学数学四年级上册数的产生说课稿 (精选版）

说教材《数的产生》讲述了数的产生和发展经历了一个漫长的过程。教材通过列举简单的事例，使学生对数的产生有了一个初步的认识。教材展示了古代人们如何计数、如何逐步发明各种计数符号等，直观形象地介绍了数的产生和发展的历史。说教学目的1.我为本课时设置的教学目的有三个：A、初步认识数的产生过程及自然数的一些性质和特点；B、理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序及相应的计数单位；C、培养学生的自主探索精神。2.教学目的设置的依据。通过数字的产生、计算工具的发展史、古代计数方法介绍的探索与学习，对学生进行数学发展与人类社会发展紧密联系并相互促进的思想渗透，突出教学的文化特色，使学生形成良好的数感。