人教版新课标小学数学四年级上册速度、时间和路程的关系说课稿2篇 (最终版)

下面我分层次进行阐述。（1）、探究新知，理解含义，首先让学生从图片上寻找数学信息？从而引出每种交通工具的速度，并重点理解汽车的速度80千米/小时，要求学生理解80千米表示什么，后面的小时又表示什么？并学会速度的读法和写法，再请学生把飞机、自行车的速度也用这样的写法表示。最后归纳：像这样“每分钟、每小时”都表示“单位时间”，这里的225米、80千米、800千米表示在单位时间内所行的路程。小结：我们把单位时间内所行的路程叫“速度”。最后学生例举生活中有关速度的例子。这里提供了大量的资料让学生去观察，遵循由放到收，不断缩小概念的外延，丰富概念的内涵的原则，逐步明确“速度”的含义就是单位时间内所走的路程。再了解速度的写法，扩充“单位时间”的含义。