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一,导入出示教材第106页上面的情境图.老师提问:这是六(1)班同学进行课外活动的情况,你知识他们都喜欢哪些运动项目吗二,自主探索1,投影出示条形统计图.(1)从这幅条形统计图中,你了解到了哪些信息个性化设计:(2)提问:你还想了解六(1)班同学鄣喜欢的运动项目的哪些信息还有哪些信息是从这幅条形统计图中没能够很清楚地反映出来的2,投影出示扇形统计图.(1)老师讲解:扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量,用圆内各扇形的面积表示各部分数量占总数量的百分数.在这个扇形统计图里,用整个圆表示的是六(1)班同学的总人数.(2)总结出条形统计图和扇形统计图各自的特点.板书:从条形统计图上可以很容易地看出各种数量的多少.从扇形统计图上可以很清楚地看出各部分数量同总数之间的关系.三巩固练习1、,完成教材第107页的"做一做".(1)读题,理解题意.(2)说出图上告诉我们哪些信息(3)提出的问题是什么
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