人教版新目标初中英语九年级下册When was it invented教案 （内容详细）

首先，帮助学生明确本题的要求。接着，听力练习，学生根据录音内容完成lb，2a and 2b。最后，重放一遍录音内容，学生跟读。 (学生通过听力练习，进一步熟悉本课的目标语言。)教学巩固完成一个任务：Ask some students to read about an invention using an encyclopedia or other book from the library，or by looking up information on the Internet．Have the students write up a short report and draw a simple picture of the invention or bring in a photo of It．Ask each students to show the picture and read his or her report to the class.说明：通过来完成一个任务．让学生运用所学内容，既巩固了本课所学的语言目标，又开拓了学生的思维，使学生的思维跳出了课本，培养学生在实际生活中运用本课所学内容，来解决现实生活中的实际问题的能力，真正达到了新课标提出的培养学生综合运用语言的能力。六、作业1．根据时间和人物写出发明物。