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一、说教材1.教材地位和作用《DNA的复制》这一部分内容也是第三章的重点内容之一。它既是对前面已学习的孟德尔遗传定律和减数分裂知识进一步的深化理解,也是整个遗传的基础。2.教学目标(1)知识目标:概述DNA分子的复制;探讨DNA复制的生物学意义(2)能力目标:培养学生自学能力,观察能力、分析理解能力(3)德育目标:激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲3.教学重点、难点(1)教学重点:DNA复制的条件、过程及特点。(2)教学难点:DNA复制的过程,特别是半保留复制。4.教材处理及课时安排根据教材的重难点以及学生的实际情况,本节内容只安排一个课时。教学顺序是“推测-实验证据-复制过程” 进行。二、说学法:学生应通过观察、分析、讨论与教师讲授相结合来学习本课内容
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