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一、教材分析1、本框题在教材中的地位经济生活前三个单元主要分别从生产、交换、分配和消费角度,阐述了经济生活的方方面面,而生产、交换、分配、消费都是在一定的经济体制背景下进行的。因此,本单元是承接前三个单元,系统讲述了我国面向全球开放的社会主义市场经济这一经济生活的基本背景。本单元在全书中起到概括和总结的关键性作用。本课是将对外开放置于经济全球化趋势和入世的形势下来展开分析的,并通过分析我国如何通过全面提高对外开放水平来应对这一形势。从教材的结构来看:本框“积极参与国际经济竞争与合作”包括两目,(1)对外开放的新阶段(2)全面提高对外开放水平。在依据教学大纲的规定和新课程标准的要求,并根据教材的内容和学生的实际情况,结合本人的教学体验,我确定本课的教学目标如下:2、教学目标 (1)知识目标:识记:世界贸易组织的作用、原则、目标;我国目前对外开放的基本格局;我国对外开放的战略;“走出去”的含义;对外开放必须坚持原则。
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