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1、自主探究法:在做课前准备工作时,寻找日常生活中与本节课内容相关的实例,对其进行探究。2、合作探究法:通过对日常生活中一些普遍的现象进行分析、归纳,从而得出结论。3、总结反思法:将自己的探究成果与教师课堂上的点拨相结合,再次归纳总结,使认识上升到一个更高的理论层次。五、说教学手段:根据教材的特点,学生的实际、教师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段。充分发挥视频、图片和案例等形式,为学生创造“三贴近”的课堂情境,使学生在探究中学习。六、说课时安排:(1课时)根据教材的容量,学生的认知体系、以及多媒体教学设备的运用,本框题安排1课时。七、教学过程导入情境导入。通过我买彩票中10万大奖,对于如何使用这笔钱为背景,请学生为自己的投资出谋划策。引导学生开始新课程的学习。
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