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第三部分:说教法与学法(一)教学方法引导启发法:在整个教学过程中,注重引导学生思考,加深学生对课程内容的印象和认识。情景教学法:为学生创设一定的情境,引起学生的情感体验,使抽象问题具体化。问题探索法:引导学生主动地去思考、讨论,培养学生的辨证思维能力。演绎归纳法:通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳,形成一定的理性认识。(二)学法指导这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:1、快乐学习法:让学生在轻松愉快的氛围中学习,在学习中体会快乐。2、自主探究法:引导学生寻找日常生活中与本节课内容相关的实例,对其进行探究。3、分析归纳法:对日常生活中一些普遍的现象进行分析、归纳,从而得出结论。
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