九年级上册道德与法治和谐与梦想7作业设计（定制版）

(二) 学情分析初中阶段的学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强对这 一年龄段学生的理想信念教育和爱国主义教育尤为重要。九年级学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，对国家和社会的发展 有认识、有感知，对未来社会发展有感性的憧憬和梦想，对个人的发展也有美好 的愿望，这是学生学习的起点。同时，他们的辩证思维能力还比较弱，不能理性 地、全面地看待社会的发展，对国家快速发展的原因也了解不多，对中国梦的美 好蓝图、实现路径、领导力量、理论指导等内容也没有深入系统的了解。因此， 需要引导他们将个人梦和国家梦有机结合，将自身的成长和祖国的发展相结合， 从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦、贡献力量。三、单元学习目标(一) 知识目标：1.了解加快民族地区发展的措施； 知道维护和促进民族团结是公民的义务。2.知道反对分裂的要求；理解“一国两制” 基本方针的内涵；明确完成祖 国统一大业的政策。3.知道新时代, 我国经济和社会发展的战略目标；知道从 2020 年到本世纪 中叶我国两个阶段的奋斗目标。