人教部编版七年级语文上册再塑生命的人教案（完美版）

【教学过程】一、想象导入，激发兴趣师：同学们，作为健康人，我们从出生开始，就可以看到这个美丽的世界，春天能看到鲜花遍地，夏天能看到绿树成荫，秋天能看到草木枯黄，冬天能看到雪花飞舞。我们也能听到这个世界的声音，能听到清脆的鸟叫、美妙的音乐，抑或是父母的唠叨。那么，大家有没有想过，如果从有意识开始，我们的眼睛就只能看到一片黑暗，耳朵听不到任何声音，我们的世界是黑暗又寂静的，那我们又该通过什么方法去认识这个世界呢？今天，让我们学习《再塑生命的人》，了解作为盲聋哑人的女作家海伦·凯勒的童年生活吧！二、初读课文，感知文意1.借助相关资料，扫清字词障碍2.分析题目所指生快速默读课文，思考问题。师：本文题目是《再塑生命的人》，说一说，谁再塑了谁的生命？预设 莎莉文老师再塑了海伦·凯勒的生命。3.概括事件师：本文主要写了莎莉文老师的哪些事?请同学们做出概括。