人教部编版语文八年级上册综合性学习我们的互联网时代教案（完美版）

要求：（1）辩论要紧扣辩题，观点鲜明，有理有据；（2）注意抓重点内容，语言要有说服力；（3）各抒己见，但要注意情绪的控制，避免起冲突；（4）要抓准对方的漏洞，不能主观地去猜测对方的意图。预设 正方：我方认为电子阅读会替代纸质阅读。随着网络的兴起，以互联网为主的碎片化阅读已经成为很多人生活的重要组成部分。“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”都是人们主要的阅读时间，人们在阅读时间的选择上越来越碎片化。所以，相信未来，电子阅读一定会替代传统阅读。反方：我方认为电子阅读不会替代传统阅读。因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适用于需要记忆和学习的内容。电子阅读工具的使用过于复杂，对于儿童和老年读者尤其不适合。儿童和老年读者仍然需要依赖于纸质阅读材料进行阅读。【设计意图】本环节意在通过调查问卷的方式培养学生脚踏实地的研究意识、实事求是的科学态度，同时，通过调查了解学生对电子阅读的看法，明确电子阅读和传统阅读的互补关系，以便更好地引导学生阅读。