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着力提升警示教育实效,落实“以案三促”要求,制发《能力作风建设反面典型案例通报》1期5起,《破坏营商环境典型案例通报》1期6起;根据查处的农村党员干部虚报套取粮食补贴问题易发多发的实际情况,以“警惕惠农惠民补贴中的‘蝇贪’‘蚁腐’”为题,撰写专题警示教育学习资料1期。强化对年轻干部的教育监督管理,搭建“青·廉成长营”交流平台,开展相关活动1次,为60余名“85后”科级干部准备“廉洁礼包”,筹备印制第二期漫画说纪图册。二、存在的问题一是派驻机构探头监督作用发挥不明显。多采用定期会商、列席会议、听汇报等常规方式开展派驻监督,缺乏对关键人、关键事的深入监督,对驻在单位职责掌握不透、人财物底数不清,“嵌入式”监督职能发挥不到位。派驻机构在线索处置、调查取证、措施使用等方面还存在短板,分析案情、问题定性方面能力不足,主动发现驻在部门问题线索的能力不够。
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