统编语文高二必修改造我们的学习和人的正确思想是从哪里来的PPT课件含教案

这是一套专为统编版语文高二必修《改造我们的学习》和《人的正确思想是从哪里来的》设计的演示文稿，共包含36张幻灯片。通过本节课的学习，学生不仅能够深入了解毛泽东的生平及其创作背景，还能学习文章中运用的论证方法，如对比论证法，从而提升他们的文本分析能力。此外，通过引导学生进行小组讨论，学生能够掌握文章的中心论点和分论点，进而培养他们的理论思维能力。 演示文稿结构 第一部分：学习目标 目标一：了解毛泽东的生平及其创作背景，理解文章的时代意义。 目标二：学习文章中运用的论证方法，如对比论证法，掌握其在文本中的具体运用。 目标三：通过小组讨论，分析文章的中心论点和分论点，培养学生的理论思维能力。 第二部分：学习重难点 学习重点： 掌握两篇文章的主要观点和内容，理解其核心思想。 学习并运用对比论证法，分析其在文本中的具体表现。 学习难点： 连续阅读两篇文章，分析其语言特点和表达方式。 理解文章的中心论点和分论点，掌握文章的论证结构。 学习注意事项： 注意文章中的关键词句，理解其深层含义。 在讨论中积极发言，培养批判性思维能力。 第三部分：学习任务 写作背景： 介绍毛泽东创作这两篇文章的历史背景，帮助学生理解文章的时代意义。 精读文章： 逐段精读文章，分析文章的结构和论证方法，理解作者的观点。 论证语言的探讨： 通过具体语句分析，探讨文章的语言特点和表达技巧，培养学生的语言分析能力。 第四部分：作业布置 作业一：写一篇短文，分析两篇文章的中心论点和分论点，探讨其论证方法。 作业二：阅读毛泽东的其他著作，如《实践论》《矛盾论》，比较其与本课内容的异同。 作业三：结合实际生活，写一篇300字左右的短文，谈谈对“人的正确思想是从哪里来的”的理解。 通过这套演示文稿，学生能够系统地学习《改造我们的学习》和《人的正确思想是从哪里来的》两篇文章，不仅掌握文章的核心内容和论证方法，还能通过小组讨论和写作练习，提升他们的理论思维能力和语言表达能力。