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出示课件,让学生在真实的情景中学习课文内容,并带学生逐句分析课文,指导学生带感情朗读课文。全文共六句话,教师用多个问句引发学生思考。 下雪了,小动物们要在雪地里玩耍,它们的心情怎样?(高兴)让学生读出高兴的语气来。
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