二年级数学下册第六单元有余数的除法教案(精美版)

师：从A组题目你发现了什么规律？从B组题目你发下了什么规律？从A、B组题目中你发现了他们都有一个共同的规律是什么？无论被除数、除数怎样变化，他们的余数都比除数怎么样？2、巩固练习。教本P53第2题。（被除数不变，改变除数的大小，仍可发现余数比除数小的规律。）3、教本第3题。（变式或练习由学生独立完成后，订正）4、完成教材“做一做”（判断对错）四、全课小结。师：[1]这节课你们学会了那些知识？[2]发现了什么规律？[3]在计算中要应注意什么？五、作业练习。（独立完成）教本第4题，用竖式计算。（注意书写格式）