部编版一年级语文下册第18课《四个太阳》优秀教案范文(精选版)

感悟理解，感情朗读1.生再读课文后指名分自然段接读课文。2.你们知道文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳吗?用“──”在文中划出。3.指名发言，指导练读“绿绿的太阳”“金黄的太阳”“红红的太阳”“彩色的太阳”师贴板画：“绿绿的太阳”“金黄的太阳”“红红的太阳”“彩色的太阳”4.你最喜欢哪个季节的太阳呢?同桌互读描写你最喜欢的那个季节的太阳的自然段5.指名朗读，感悟理解春天──多彩的太阳1.指名读2.指名再读，喜欢的齐读3.你们看到的春天的色彩都有哪些?4.师生合作读夏天──绿绿的太阳1.指名读2.出示课件：高山、田野、街道、校园到处一片清凉。指导朗读该句3.男女生比读秋天──金黄的太阳1.指名读2.出示课件：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。指导读通，读好该句3.引导想象：你的眼前出现了哪些香甜的水果?