《劳动最光荣》教案三(定制版)
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（3）演唱时注意：1）速度不太快，把稳节奏，结束要唱得有力。2）统一歌曲中的延长。（4）歌曲难点跨小节切分节奏，用以下几个方法解决：①学生聆听教师范唱，然后模唱；②跟随教师的琴声轻声演唱；③在律动动作中进行演唱；④看着老师的指挥动作背唱；
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