生物试卷讲评课教案(精选版）

2.侧重提高能力教师应由重视基础知识转移到综合能力训练上来。对试卷内容的分析也就不能仅仅停留在知识点上,要从提高能力的角度进行分析试题,对于学生能力的欠缺点加以重点的指导,特别是学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力。例:下列关于光合作用意义的叙述中,不正确的是()A. 为植物自身提供营养物质和能量B. 为动物和人提供食物和能量C. 吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中两种气体的含量比较稳定D. 吸收二氧化碳,放出氧气,为动物和人的呼吸提供氧气