《小步舞曲》教案(内容型)

一、复习展示（一）通过歌唱、律动、指挥、演奏等方式复习歌曲《我们大家跳起来》。（二）师生互评、生生互评。（三）改进提升，完整表演歌曲《我们大家跳起来》。二、认识小步舞曲（一）信息共享主题：小步舞曲形式：小组擂台说明：热烈的“擂台”形式中，学生交流课后自主习得的“小步舞曲”知识信息，充分调动了学生的学习兴趣以及培养了他们收集信息与探究学习的能力。（二）听辨巩固形式:游戏“音乐大冲浪”方法:听辨三首乐曲中哪首为“小步舞曲”。说明：对“小步舞曲”有了初步了解后，进行听辨练习，加深对“小步舞曲”特性的记忆。