《彩云追月》教案(最全)

集体参与，表现音乐（1）教师用古筝弹主旋律，学生打击乐试奏一遍。（2）古筝、笛子等合奏，打击乐伴奏小组同时加入。【设计意图：新课标鼓励音乐创作，开发和培养学生的形象思维能力，发展学生的创造性潜质。此环节充分放手给学生，让学生用喜欢的形式来表现歌曲，充分感受不同形式的音乐美，同时也培养了学生即兴创作的能力。】知识延伸与课外探讨1、欣赏李云迪钢琴演奏《彩云追月》。【设计意图：拓展听赏不同版本的《彩云追月》，学生们在余音缭绕中再次感受了音乐的魅力。课虽终，思未了、趣不尽，情更浓。】