猴王出世（说课稿）(最全)

5.在阅读中了解文章的表达顺序，再次深化了解叙事性作品顺叙的表达顺序。6.借助品读、比较的方法体会文中“瞑目蹲身”等动作、“我进去，”“人而无信，不知其可”等语言描写的表达效果。并能尝试运用语言、动作等描写方法进行人物仿写。7.激发阅读古典名著《西游记》的兴趣，感知“猴王”形象，评价猴王。第三部分：说重点难点选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮、机警智慧的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，这是教学的重点。课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。