读懂彼此的心 说课稿(内容型)

学情分析学生进入到五年级，自主意识逐渐增强。很多事情有了自己的想法，时常会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心想法的不一致，有时把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲话有道理时，故意与他们作对。在家庭中，家人与学生角色不同.彼此会在兴想爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。学生需要了解长辈们的想法。这就需要我们在课前进行调查，让学生主动去问一问家人自己在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化，了解家人与学生相处时的困惑，能在课中将自己的小调查描述，分享，让大家体会到浓浓的亲情。通过两个课时的学习，学生要学会站在家人的角度思考问题，处理方式态度，遇到问题能够主动与家人交流，增进互相的了解与理解，能以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾，能够意识到自己在长大的同时。父母也在学习，也在成长。