花儿草儿真美丽 说课稿(定制版)

教学过程本节课我设计了四个教学环节。 环节一：创设情境，导入新课学生阅读教材中的绘本故事《我和小树》图1 至图 5，重温上节 课蕴含的浓浓的生命意识。再读图6 至图 8，教师引导学生说一说生 命成长需要爱护，由此导入新课，板书课题：花儿草儿真美丽。设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容， 为接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探究，学习新课 这一环节我安排了三个活动。 活动一：爱护花和草课件出示小朋友与花草的四幅图画，小组内交流图中小朋友行为 的对与错，为什么，全班交流汇报，教师相机引导。（板书：爱护植物）然后， 课件再出示在野外采摘鲜花的图画，学生说一说这样做可不可以，教师引导学生进行具体情况具体分析。设计意图：认同爱护花草就是爱护生命的表现，提升与花草的共 在感。活动二：花草面前要小心 学生谈一谈自己曾经遇到过的或听说过的因与植物接触而受伤的事情，教师引导学生学会与植物共处时自我保护的方法。（板书： 保护自我）设计意图： 掌握与植物共处时自我保护的方法，学会与自然中的 美好生命共同生长。