权力受到制约和监督 说课稿(定制版)

环节一：创设情境导入新课 教师用多媒体播放视频《城管暴力执法》，学生说一说自己的看法，教师引导到国家机关要依法行政这个话题，由此导入新课，板书 课题：权力违法必追责。设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课要学习的内容，为 接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探究，学习新课 这一环节我安排了三个活动。 活动一：违法必追责教师用课件出示：国家机关及其工作人员依法行使权力的案例，学生结合课前调查搜集到的有关资料， 在导入环节的基础上， 谈一谈 对国家机关及其工作人员行使职权的认识，教师相机引导，板书：权 力违法要依法纠正。设计意图： 引导学生了解国家机关及其工作人员行使职权时违反 法律规定要依法纠正，依法承担赔偿责任。活动二：以案说法学生阅读教材第70页的案例：王欣家刚开的饭馆被区市场监督管理员吊销了饭馆的许可证，王欣妈妈的观点是认罚，认为老百姓哪能告政府，就是告也告不赢，而他爸爸不服，起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。学生先在小组内讨论：你赞成王欣妈妈的观点吗？为什么？你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？再全班汇报交流，教师相机引导， 板书：中华人民共和国行政诉讼法。