健康看电视 说课稿 (精品版)

教学过程本节课我设计了导入新课、学习新知、课堂小结、布置作业四个教学环节。环节一：创设情境，导入新课教师用课件出示几组最近学生大都关注的电视节目中的词语，学生猜一猜是什么电视节目，教师引导到有关看电视的话题，由此导入新课，板书课题：健康看电视。设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探究，学习新课这一环节我安排了三个活动。活动一：看电视的价值在导入环节的基础上，学生把喜爱的电视节目写到推荐卡上，再全班交流，并说说喜欢看的原因，教师相机引导，板书：学生喜爱看的电视节目，学到知识，带来快乐，拓展视野等。设计意图：引导学生体会电视对生活的价值，感受电视是一个神奇的“宝盒”。