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环节一:创设情境,激趣导入播放动画片《丢手绢》,学生边欣赏边跟着唱,教师引导到健康玩游戏的话题,由此导入新课,板书课题:健康游戏我常玩。设计意图:激发学生的学习兴趣,并引出本节课要学习的内容,为接下来的学习作好铺垫。环节二:自主探究,合作交流这一环节我安排了三个活动。活动一:分享常玩的游戏课件出示问题:你最近玩什么游戏?你是怎么玩的?有什么小窍门?学生结合课前准备,先在小组内交流,再在全班交流分享。教师相机引导。设计意图:教师引导学生体验常玩的游戏,并将学生常玩的游戏分类,为后面内容的学习做好铺垫。活动二:玩健康的游戏学生先阅读教材第19页的四幅图,想一想图片下方的问题,从中选择一个自己喜欢的游戏,说说为什么喜欢?然后,小组讨论上一个活动中自己小组内汇总的常玩游戏,大家在玩的时候要怎么做才有利于身心健康,全班交流汇报,教师相机引导,并板书。
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