人教部编版道德与法制二年级下册健康游戏我常玩说课稿（精选版）

四、教法与学法为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以活动为主要的组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。五、教学过程本节课我设计了四个教学环节。环节一：创设情境，激趣导入播放动画片《丢手绢》，学生边欣赏边跟着唱，教师引导到健康玩游戏的话题，由此导入新课，板书课题：健康游戏我常玩。设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。环节二：自主探究，合作交流这一环节我安排了三个活动。活动一：分享常玩的游戏课件出示问题：你最近玩什么游戏？你是怎么玩的？有什么小窍门？学生结合课前准备，先在小组内交流，再在全班交流分享。教师相机引导。