人教部编版道德与法制二年级下册奖励一下自己说课稿（最终版）

生：他是一位......（教师每个小组点一个。若猜不出，请学生揭晓谜底。最后请被夸的几位同学上台，采访他们的感受）6.师：你看，同学们肯定了你们的进步。冉老师想采访一下你们，你们现在的心情是怎样的呢？生：开心。7.师：那你们以后准备怎么做呢？生：继续努力。8.师：刚才老师采访了很多同学，发现被称赞的同学，心里都美美的。而且老师发现他们还对自己提出了更高的要求。这让老师想起了小刺猬和小獾的故事。（播放PPT动画）9.师：看完了故事，你想对小刺猬和小獾说点什么呢？生：......10.赞美就像照射在人类心灵上的阳光，就像滋润花草树木的雨露。真诚的赞美可以让人获得巨大的力量。（出示板书）以在今后的生活中，咱们不要做一个小气鬼，当我们的同学、伙伴取得了进步的时候，我们也像今天一样，对他竖起大拇指说一句------“你真棒！”相信他们一定会更加努力获得更多进步，你们也一定会收获更多友谊。