学区青年、骨干教师团队管理制度(最终版)

4、提倡主动写工作、学习、生活随感日志，以养成写作反思的习惯。5、养成健康上网习惯，每周不少于三次，主要内容是写作、浏览他人空间、跟帖留言、娱乐等。三、领衔组长要做到、以身作则，带头完成中心校安排的阅读、写作任务以及活动计划。2、在每月16日和次月1日统计组员完成作业情况，上报中心校。3、按照中心校意图制定每学期的活动计划。并组织好本组活动。四、奖惩措施、对集体活动缺勤的成员，中心校做记录统计，学区内通报或扣发一定出勤奖。2、对于没有按要求完成阅读写作、跟帖留言或其他活动任务的，中心校视情况给予约谈批评、限期补齐，扣发一定数量的绩效工资等处罚。3、中心校对超额完成任务，且效果较好的给予表扬，对在报刊杂志上发表的给予一定奖励。4、中心校每学期对团队成员进行一次专项考核，并在群空间通报情况。5、中心校逐步完善团队建设激励制度。