大班音乐教案：奇妙的音乐城堡(最新)

C、教师出示课件，幼儿根据听到的节奏声音拍出相应的节奏。 D、教师和幼儿一起玩变变变的歌曲，幼儿自己创编名字的节奏。3、演唱练习。A、一起演唱茉莉花，并带着微笑。B、出示课件，幼儿体会歌曲的起伏感觉。C、幼儿根据歌曲，配上不同的节奏型。D、幼儿分为两组，一组为另外一组伴唱。E、幼儿分为两个声部，二重唱的练习。4、结束活动：小树叶飞舞。幼儿根据相应的曲调，分辨出高低音、上行、下行音等等。