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二、幼儿实验并交流。 1.老师为每位幼儿提供了一张隐藏着小动物的白纸和一杯酚酞溶液,让幼儿自已动手,把小动物请出来。 2.幼儿实验,老师巡回指导。 3.幼儿互相交流实验结果。 4.幼儿在集体面前讲述实验过程。 提问:“你请出来的小动物是谁?你是怎样把它请出来的?” 5.引导幼儿归纳得出结论。 提问:“这些小动物都是什么颜色?是谁把它们变成红色的?他们是怎样隐身的?” 结论:酚酞溶液遇到另一种药水(稀碱溶液)会变成红色。 6.老师实验论证。(两种溶液直接反应) 三、游戏:“捉小偷” 1.教师讲故事。 2.教师提问:①猜猜可能是谁把小鸡偷走了? ②小偷可能隐身在哪里? ③我们用什么办法让小偷显身呢? (幼儿自由讨论,各抒已见) 3.幼儿运用刚学过的办法,开展“寻找小偷”的游戏。 1.幼儿“搜索”; 2.幼儿讲述自己“搜索”的经过和结果。 四:结束活动 酚酞溶液和另一种药水(稀碱溶液)在一起的时候,会变成红色。其实在我们的生活中还有许多许多的变化,只要我们小朋友仔细的观察,还会发现许多奇妙的现象。请小朋友回去后找一找、看一看,把你的发现来告诉大家。
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