Word格式/内容可修改
(2)找出它们的相邻好朋友,并说出它们之间多1和少1的关系。3、出示5的相邻数课件,学习5的相邻数,进一步理解相邻数的含义。“小兔子说呀我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁,想请你们再来帮帮它,可以吗?”(1)出示图片,引导幼儿说说小兔子家住几号房,它的相邻好朋友是谁和谁?并说出5比4多1比6少1的关系。(2)图形娃娃也想考考你们,帮他们找找自己的相邻好朋友。通过比较得出5个长方形比4个三角形多1,又比6个圆形少1的关系。4、引导幼儿寻找相邻数的规律。a、引导幼儿发现每个数都有两个相邻好朋友,一个比他多一是他的相邻大朋友,一个比他少一是他的相邻小朋友,三个数之间中间的数比前面一个数大,比后面一个数小。b、引导幼儿根据相邻数规律进行推理。找出6的相邻好朋友是几和几?7的相邻好朋友是几和几?c、组织幼儿完成操作练习:《找朋友》。通过操作练习,巩固5的相邻数。d、评价幼儿操作练习情况。【延伸活动】我们一起出去帮幼儿园的小动物们找找它们好朋友吧!
转载请注明出处!本文地址:
https://www.mikeppt.com/wd/20221201162434402.html