中班数学教案：6以内的物体按数量归类 (最全)

（3）幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。 （4）出示3—5的数卡，教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢？幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后空格处。 2、小组操作活动。 （1）介绍各组活动（有重点的介绍“超市售货员”的规则） （2）小组活动与规则。 第一、二组：超市售货员（能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数（点）卡） 第三、四组：给一样多的发花（能用目测的方法进行6以内实物的等量判断） 第五、六组：一样多的放一起（能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量） （3）教师重点观察指导“超市售货员”的活动。3、活动评价。