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2、教师完整地讲述故事,并针对故事提问。教师指导幼儿逐页翻阅幼儿用书。教师:小猪的好朋友是谁?它们做了三间什么样的房子?教师:过了几天,小猪送给了好朋友什么?朋友们感到怎么样?为什么?根据幼儿需要,选择段落重点欣赏。活动延伸:游戏“给朋友送礼物”。 教师:小猪和三只小老鼠做好朋友,他们选自己喜欢的颜色做成礼物送给对方,让大家感到快乐,我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。幼儿用“我用xx颜色做xx送给你”的句式进行表演。
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