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三、音乐欣赏《大大的馒头哪里来》 1、欣赏曲子,感受歌曲的愉快心情 2、分三组游戏感受歌曲: A:听音乐用橡皮泥制作面包。 B:随音乐进行伴奏(投放铃鼓、鼓、碰铃、双响筒等) C:随音乐舞蹈 3、放音乐、幼儿填词 A:随节奏念歌词 B:填歌词 C:根据幼儿填词发现的不足进行强化训练。 4、幼儿随音乐歌唱、舞蹈(采用集体、小组、男女、个别相结合的形式进行) 5、幼儿即兴舞蹈结束 延伸活动:在美劳区投放制作面点的材料供幼儿制作(如:面团、橡皮泥等)
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