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二、实验探索雨的形成。1、小实验:用酒精灯加热烧杯里的水,让小朋友仔细观察烧杯里的水,说说发现了什么?幼儿:冒热气师:这叫蒸汽水热了就会有蒸汽,许多水蒸汽向上跑的现象叫做蒸发。师:你在哪里看见过水蒸发的现象?幼儿:烧水的时候幼儿:做饭的时候幼儿:暖气管道里、、、、、、师:水变成水蒸汽跑到哪里去了?变成什么了?幼儿:天上、、、、、、2、幼儿分组实验:在老师的帮助下,把热水倒在杯子里,盖上玻璃片,让幼儿观察玻璃片上有什么变化。再请幼儿拿起玻璃片观察玻璃片上的水珠流到水杯里的现象,让幼儿说说这是为什么?3、听故事,《小雨点旅行记》,了解雨是怎样形成的。4、看课件:雨是怎样形成的,小结雨的形成。三、讨论:下雨好不好?为什么?下雨的好处与害处,了解雨与人类的关系。[活动延伸]1、画雨。2、观察记录水蒸发的现象。
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