大班科学课件教案：雨的秘密(最新)

过程建议1、幼儿边看情景表演边思考：天上为什么会下雨？允许幼儿充分想像和猜测。2、幼儿做实验。但要注意安全。（1）幼儿点燃酒精灯，把水加热。（2）幼儿仔细观察并说说自己发现了什么。总结：水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫做蒸发。（3）讨论：你平时看过“蒸发”的现象吗？3、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象。（1）幼儿观察：热水倒在杯里，用玻璃片盖在茶杯上会发现什么？（2）幼儿思考：玻璃片上为什么会有水珠？4、幼儿看幻灯听故事，重点理解：为什么会下雨？教师提问：太阳是一个大火球，又像一个奇怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气到哪里去了？5、引导幼儿了解雨与人类的关系：知道雨对人的好处与危害。6、启发幼儿用所掌握的经验解释“梅雨季节”。幼儿思考：为什么在每年的四五月份总是下雨？引导幼儿知道梅雨季节是海洋空气与海洋冷空气相遇形成了一段时间里雨水十分多的现象。延伸提示梅雨季节时，请家长与幼儿一同观察和记录雨水、潮湿、物体发霉的情况。