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五、活动过程为了顺利完成本次活动,我将分以下三个篇章进行活动安排:第一篇章:尊重红领巾1.首先,以情景短剧——《红领巾的遭遇》拉开活动帷幕,通过剧中队员不文明行为引发讨论:“为什么要佩戴红领巾?”2.接着,带领队员重温红领巾的含义。3.然后,队员围绕“如何爱护红领巾”畅所欲言。第二篇章:热爱红领巾1.请校外辅导员给队员们讲故事——《珍藏的红领巾》,体会老一辈少先队员与红领巾的深厚情谊。2.视频播放课本剧——《二小放牛郎》,旨在让队员们认识到王二小用鲜血染红了国旗,而今,这红旗的一角,正飘扬在我们的胸前。3.齐诵儿歌《红领巾我爱你》,让情感得以升华。第三篇章:添彩红领巾1.学习“最美红领巾”。图文结合,学习“美德少年”刘华婷、刘颖等人的先进事迹。2.记录“平凡红领巾”。展示队员们活动前精心准备的“随手拍”,发现普通队员在日常生活中的闪光点。3.填写“我为红领巾添光彩”心愿卡,对学生进行理想教育。4.齐唱《红领巾之歌》,点燃信念火种。5.辅导员对此次活动进行总结,并颁发特色章。(出示三个特色章图标)
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