小学数学人教版三年级下册《除数是一位数的笔算除法》说课稿 （内容全面）

5、教学目标（1）知识与技能a使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；b进一步培养学生的笔算能力，动手操作能力和初步概括能力。(2)过程与方法通过动手操作、探索和思考,经历“一位数除两位数，商是两位数”的笔算方法的形成过程。(3)情感、态度与价值观感受数学的直观与简约美，体验数形结合的思想，培养学生与同伴交流、合作的意识，激发学生学习的兴趣。5、说学情学生特点分析：三年级（2）班共45名学生，其中男生有37人，女生有8人。大部分学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。知识障碍上：本班学生计算能力较差，而且大部分学生书写太过随意。这节课主要就是要让学生掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。动机和兴趣上：要让学生有明确的学习目的。教师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。